სასწავლო პროექტი

Նախագծի անվանումը-Համամոլորակային հիմնախնդիրները:

Նախագծի թեման-Որո՞նք են կոչվում համամոլորակային հիմնախնդիրներ: Ինչպե՞ս են դրանք արաջացել:Որո՞նք են համամոլորակային հիմնախնդիրների լուծման և վերացման հնարավոր ուղիները:                      

Նախագծի կարևորությունը-Տեղեկացված լինել համամոլորակային հիմնախնդիրներին:Իրազեկել շրջապատին և հնարավորինս խուսափել  ակամայից մասնակից  դառնալ որևէ հիմնախնդրի արաջացմանը:

Նախագծի նպատակը-Աշակերտները պատկերացում կկազմեն համամոլորակային հիմնախնդիրների մասին: կտեղեկանան դրանց առաջացման և տարածման պատճառներին, ինչպես նաև կծանոթանան դրանց լուծման և վերացման հնարավոր ուղիներին:

Մասնակիցների տարիքը-10-րդ դասարան

Նախագծի տևողությունը-3 դասաժամ

Սպասվող արդյունքը-Աշակերտնրրը հետագայում կխուսափեն համամոլորակային հիմնախնդիրներ առաջացնող երևույթներից և կցանկանան մասնակից դարնալ այդ հիմնախնդիրների լուծման և վերացման հնարավոր ուղիներին:

Նախագծին անհրաժեշտ ռեսուրսները-Համակարգիչ,թեմատիկքարտեզներ,պլակատներ,սխեմաներ,նկարներ,

աղյուսակներ, որոնք վերաբերվում են բոլոր հիմնախնդիրներին:

Նախագծի ընթացքը-Երեխաները կներկայացնեն համամոլորակային հիմնախնդիեներից յուրաքանչյուրը՝իրենց ունեցած դպրոցական գիտելիքներով:Այնուհետև համակարգչի միջոցով կցուցադրվեն տեսաժապավեններ,նկարներ ,սխեմաներ,աղյուսակներ,

որոնք կլուսաբանեն համամոլորակային բոլոր հիմնախնդիրների առաջացումը,տարածումը և հետևանքները:Այնուհետև աշակերտները առանձին-առանձին կներկայացնեն յուրաքանչյուր համամոլորակային հիմնախնդրի լուծման և վերացման հնարավոր ուղիները:

Միջառարկայական կապեր-Աշխարհագրություն,պատմություն,կենսաբանություն,մաթեմատիկա, քիմիա,ֆիզիկա:

Նախագծի հեղինակ-Բյուրեղ Թորոսյան

Հեղինակի էլեկտրոնային հասցեն-biureghtorosian@gmail.com.